TỔNG HỢP NGỮ PHÁP TIẾNG ANH LỚP 9 HỌC KÌ 2, TỔNG HỢP NGỮ PHÁP TIẾNG ANH LỚP 9 HỌC KỲ II

Đề cương ôn tập lý thuyết học kì 2 môn giờ đồng hồ Anh 9 new tổng hợp toàn bộ kiến thức bám đít SGK và chương trình Tiếng Anh của cục Giáo dục, giúp học viên hiểu và nắm rõ kiến thức đã học.

Bạn đang xem: Ngữ pháp tiếng anh lớp 9 học kì 2

A. Topics:

1. Recipes và Eating Habits

2. Tourism

3. English in the World

4. Space Travel

5. Challenging Roles in Society

6. My Future Career

B. Intonation:

1. Tones in statements used as questions.

2. Tones in finding out questions

3. Tones in making sure questions

4. Tones in “known” & new information

5. Tones in listing things

6. High tones and flat voice in adjectives

C. Grammar:

I. CONDITIONAL SENTENCES (CÂU ĐIỀU KIỆN)

TYPE	IF CLAUSE	MAIN CLAUSE	USAGE
TYPE 1 – Present Real Condition	Simple Present S + Vo/ Vs/es	Simple Future S + WILL + Vo  CAN MAY	Diễn tả điều kiện hoàn toàn có thể xảy ra ở bây giờ hoặc tương lai

 

TYPE 2 – Present Unreal Condition

Past Subjunctive S + V2/Ved (BE à WERE)

Future in the past S + WOULD + Vo COULD MIGHT

Diễn tả đk không thể xảy ra ở hiện tại tại

Ví dụ:

- Type 1:

+ If it rains this evening, I won’t go out. (Nếu tối nay trời mưa tôi sẽ không còn ra ngoài.)

+ Lan will miss the bus if she doesn’t hurry. (Lan sẽ bỏ lỡ xe buýt ví như cô ấy không khẩn trương lên.)

- Type 2:

+ If I were you, I would buy that book. (Nếu tôi là bạn, tôi sẽ mua quyển sách đó.)

+ He could buy a xe đạp if he had enough money. (Anh ấy rất có thể mua xe đạp nếu anh ấy tất cả đủ tiền.)

- Unless (Trừ phi) = If …not (Nếu……. Không)

Ví dụ: If you don’t get up early, you will miss the bus. (Nếu bạn không ngủ dậy sớm bạn sẽ bỏ lỡ xe pháo buýt.)

= Unless you get up early, you will miss the bus.

II. CONNECTIVES (TỪ NỐI)

1. And, but, or:

a. And (và): là tự nối được dùng để làm nối những từ, các từ xuất xắc mệnh đề cùng với nhau.

Eg: + We buy vegetables, bread, fish and meat every day.

+ Yesterday she watered the flowers and went shopping.

+ James said that he was never late for class and that he always did his homework.

b. But (nhưng): để mô tả một ý trái ngược cùng với ý nói trước đó.

Eg: + He is intelligent but lazy.

+ I lượt thích bananas but my brother doesn’t.

+ She tried hard but failed.

c. or (hoặc là/hay là): sử dụng đưa ra một sự lựa chọn.

Eg: + do you come from France or German ?

+ Is that good or bad ?

2. So, because:

a. so (vì vậy/ vị thế).

Eg: She heard the bad news, so she cried.

b. because (bởi vì/ do).

Eg: She cried because she heard the bad news.

3. However, therefore:

a. However (tuy nhiên): được dùng để diễn tả một ý trái ngược cùng với ý nói trước đó.

Eg: She rich and beautiful. However, she is not happy.

b. Therefore (do đó/vì thế): đựơc dùng để làm chỉ hậu quả.

Eg: He’s busy. Therefore, he can’t help you.

III. ARTICLES (MẠO TỪ)

"a" và "an" sử dụng chỉ mọi sự vật, hiện tại tượng cụ thể người nghe không biết, "The" chỉ sự việc toàn bộ cơ thể nói và tín đồ nghe phần nhiều biết.

1. Mạo tự “the”

- sử dụng “the” khi nói về một thiết bị riêng hoặc một fan mà toàn bộ cơ thể nghe và fan nói phần lớn biết.

Ví dụ: The dog is on the chair. (Con chó ngơi nghỉ trên ghế ấy.)

- “the” cũng được dùng để nói đến một thiết bị thể hoặc địa điểm đặc biệt, duy nhất.

Ví dụ: The Eiffel Tower is in Paris. (Tháp Eiffel sinh hoạt Paris.)The Earth revolves around the Sun. (Trái Đất xoay xung quanh mặt trời.)

- Trong một vài trường hợp, “the” có thể dùng với danh từ bỏ số ít và số nhiều.

Ví dụ: the cat (con mèo), the cats (những bé mèo)

- “the” đứng trước danh từ, xác minh bằng một nhiều từ hoặc một mệnh đề.

Ví dụ: The girl in uniform is my sister. (Cô gái mặc đồng phục là chị của tôi.)

- Mạo từ “the” đứng trước tự chỉ lắp thêm tự của vấn đề như "first" (thứ nhất), "second" (thứ nhì), "only" (duy nhất)

Ví dụ: The first day (ngày đầu tiên)The best time (thời gian tiện lợi nhất) The only way (cách duy nhất)

- "the" + danh từ số ít thay thế cho một nhóm động vật, một loài hoặc đồ dùng vật

Ví dụ: The whale is in danger of becoming extinct. (Cá voi đã có nguy cơ tiềm ẩn tuyệt chủng.)

- "the" sử dụng với 1 thành viên của một đội người độc nhất định

Ví dụ: The small shopkeeper is finding business increasingly difficult. (Giới chủ tiệm nhỏ dại nhận thấy việc sắm sửa ngày càng khó khăn.)

- Mạo từ bỏ "the" đứng trước tính trường đoản cú chỉ một đội nhóm người, một tầng phần trong xã hội

Ví dụ: the old (người già), the rich và the poor (người nhiều và bạn nghèo)

- sử dụng trước hầu như danh từ riêng biệt chỉ biển, sông, quần đảo, hàng núi, tên gọi số nhiều của những nước, sa mạc, miền

Ví dụ: The Pacific (Thái Bình Dương), The Netherlands (Hà Lan)

- "the" + tên chúng ta (dạng số nhiều) chỉ gia tộc...

Ví dụ: The Smiths (Gia đình nhà Smiths)

2. Mạo trường đoản cú “a” với “an”

- “A” với “An” bao gồm cách sử dụng tương tự nhau. Tuy nhiên, cần sử dụng “An” khi chữ đằng sau bắt đầu bằng nguyên âm (a, o, u e,i) và cần sử dụng “A” khi chữ đằng sau bắt đầu bằng các phụ âm còn lại.

Ví dụ: An hour (một giờ), a dog (một con chó)

- từ bỏ “A” và “An” cần sử dụng khi danh từ bạn nói nói đến không quánh biệt.

Ví dụ: I would like an apple. (Tôi ước ao một trái táo.)

- “A” và “An” dùng để giới thiệu về sản phẩm lần đầu tiên nhắc tới với người nghe (người nghe chưa chắc chắn gì về lắp thêm này). Sau thời điểm giới thiệu, fan nói hoàn toàn có thể dùng mạo trường đoản cú “The” khi nhắc đến vật đó.

Ví dụ: John has a dog and cat. The dog is called Rover, & the cat is called Fluffy. (John bao gồm một nhỏ chó cùng một bé mèo. Chú chó thương hiệu là Rover và chú mèo thương hiệu là Fluffy.)

- Trong một số trong những trường hợp, “A”, “An” được dùng với danh từ số ít

Ví dụ: A mèo (một con mèo)

3. Không áp dụng mạo từ

- Mạo từ không được áp dụng khi nói về sự việc bình thường hoặc nhắc đến ví dụ.

Ví dụ: I don’t lượt thích apples. (Tôi không mê thích táo.)

- một số tên quốc gia, thành phố, các bang không sử dụng mạo tự đứng trước.

Ví dụ: I live in London. (Tôi sinh sống trong London.)

Trừ trường vừa lòng của The Philippines, The United Kingdom, The United States of America.

- Tên các môn học tập không áp dụng mạo từ

Ví dụ: John studies economics and science.

- Trước tên quốc gia, châu lục, núi, hồ, đường.

Ví dụ: Europe (châu Âu), South America (Nam Mỹ), France (Pháp)

- Sau tính từ cài hoặc sau danh từ bỏ ở cài cách

Ví dụ: The girl"s mother (Mẹ của cô ấy gái)

- Trước tên thường gọi các bữa ăn.

Ví dụ: They invited some friends to dinner. (Họ mời vài người chúng ta đến ăn uống tối)

- Trước những tước hiệu

Ví dụ: King Louis XIV of France (Vua Louis XIV của Pháp)

- Trong một trong những trường hợp đặc biệt

Ví dụ: In spring/in autumn (vào mùa xuân/mùa thu), last night (đêm qua), next year (năm tới), from beginning to end (từ đầu tới cuối), from left khổng lồ right (từ trái quý phái phải).

IV. RELATIVE CLAUSES (MỆNH ĐỀ quan tiền HỆ)

Mệnh đề tình dục là mệnh đề bước đầu bởi những đại từ quan hệ giới tính như who/whom/which/whose/that và những trạng từ dục tình như where/when. Gồm hai loại mệnh đề quan hệ: Mệnh đề quan liêu hệ xác minh (defining) và không khẳng định (non-defining).

1. Mệnh đề quan hệ giới tính xác định.

Là mệnh đề cần thiết phải có để làm tác dụng giới hạn, nắm rõ nghĩa danh tự đứng trước nó. Mệnh đề này thường không có dấu phẩy trước và sau nó.

Eg: I don’t know the girl whom/that you met yesterday.

2. Mệnh đề quan hệ nam nữ không xác định.

Là mệnh đề không quan trọng phải tất cả để làm công dụng giới hạn danh từ bỏ đứng trước nó, nghĩa là bản thân danh từ đứng trước nó té nghĩa. Chính vì vậy mệnh đề này thường dùng sau danh từ riêng hoặc những danh từ bổ nghĩa ( Mr. Pike, Mrs. Hoa, ..), thường có dấu phẩy trước với sau nó.

Eg: Mr. Pike , who is my neighbor , is very nice.

3. Relative pronouns (Đại từ quan hệ)

Functions ( Chức năng)	Defining (Xác định)	Non-defining (Không xác định)
Subject ( chủ ngữ )	Người	WHO / THAT	WHO
Vật	WHICH / THAT	WHICH
Object ( Tân ngữ )	Người	WHOM / THAT	WHOM
Vật	WHICH / THAT	WHICH
Posessive ( thiết lập )	Người	WHOSE	WHOSE
Vật	WHOSE	WHOSE

4. Relative adverbs.

- When => time

Ví dụ: Monday is the day. We will come then.

=> Monday is the day when we will come.

- Where => place

Ví dụ: I never forget the village. I was born there.

=> I never forget the village where I was born.

V. THE PAST SIMPLE TENSE (THÌ QUÁ KHỨ ĐƠN)

1. Khung

TO BE:

(+): S + was/ were

(-): S + was/were not (=wasn’t/weren’t)

(?): Was/Were + S +…?

ĐỘNG TỪ THƯỜNG:

(+): S + V-ed/ cột 2 bảng hễ từ bất quy tắc

(-): S + did not (didn’t) + V(inf)

(?): Did + S + V(inf)

Notes: Qui tắc thêm ED:

- Động tự tận cùng bằng “e” câm. Thì chỉ cần thêm “d”: change => changed, love => loved.

- Động tự tận cùng bởi một phụ âm trước nó là nguyên âm duy nhất, trước lúc thêm “ed” phải gấp hai phụ âm cuối: stop =>stopped, rub =>rubbed; hug => hugged.

- hầu hết động từ bỏ tận cùng bởi “y” trước nó là 1 trong những phụ âm thì đổi y =>i trước lúc thêm “ed”: try => tried

2. Use (Cách dùng)

Diễn tả một hợp đồng đã xẩy ra và dứt ở 1 thời điểm xác minh trong thừa khứ. Thường kèm theo với các từ chỉ thời gian: yesterday, ago, last/night, week, month…, in 1990…

Ex: Yesterday he went trang chủ late.

Kể lại một chuỗi hành vi xảy ra liên tục.

Ex: The man came khổng lồ the door, unlocked it, entered the room, went to lớn bed & lay down on it.

Một việc làm hay xảy ra, một kinh nghiệm trong thừa khứ. Thường đi với phó từ bỏ tần suất.

Ex: I spoke Chinese when I was young.

VI. THE PAST PERFECT TENSE (THÌ QUÁ KHỨ HOÀN THÀNH)

1. Khái niệm: 

 Thì quá khứ hoàn thành:  dùng để mô tả một hành vi xảy ra trước một hành động khác cùng cả hai hành vi này đầy đủ đã xảy ra trong thừa khứ. Hành vi nào xẩy ra trước thì sử dụng thì quá khứ trả thành. Hành vi xảy ra sau thì sử dụng thì thừa khứ đơn.

2. Cấu trúc:

Câu khẳng định	Câu bao phủ định	Câu nghi vấn
S + had + Vp II Ví dụ: – He had gone out when I came into the house. (Anh ấy đang đi ra phía bên ngoài khi tôi vào nhà.) – They had finished their work right before the deadline last week .(Họ đang hoàn thành quá trình của họ ngay trước hạn chót vào tuần trước.)	S + hadn’t + Vp II – hadn’t = had not Ví dụ: – She hadn’t comehome when I got there. (Cô ấy vẫn chưa về đơn vị khi tôi về.) – They hadn’t finishedtheir lunch when I saw them. (Họ vẫn chưa ăn ngừng bữa trưa khi trông thấy họ).	Had + S + Vp II ? Trả lời: Yes, S + had. No, S + hadn’t. Ví dụ: – Had the film endedwhen you arrived at the cinema? (Bộ phim đã kết thúc khi chúng ta tới địa điểm giải trí rạp chiếu phim phim nên không?) Yes, it had./ No, it hadn’t

 

VII. THE PASSIVE VOICE (CÂU BỊ ĐỘNG)

1. Phương pháp chuyển câu chủ động sang bị động

 

Ví dụ: Mr Manh teaches English.

=> English is taught by Mr Manh.

*Note : - nếu như trong câu có nhiều trạng từ bỏ thị khi chuyển sang câu thụ động chúng được sắp xếp theo sản phẩm công nghệ tự sau :

Thể bí quyết + nơi chốn + thời hạn

Trạng từ bỏ chỉ xứ sở được để trước By + O

Trạng từ bỏ chỉ thời gian được đặt sau By + O

- giả dụ câu chủ động có 2 tân ngữ thì một trong các 2 tân ngữ có thể làm S vào câu bị động.

Ví dụ: He gave me a pen.

=> I was given a pen by him.

=> A pen was given khổng lồ me by him.

2. Some special Passive form:

a. Questions:

Ex: Who wrote that play? => By whom was that play written?

Have they read the letter? => Has the letter been read?

b. Material agent:

Ex: Smoke filled the room. => The room was filled with smoke.

c. Negative pronoun agent:

Ex: Nobody can unlock the case. -> The case can’t be unlocked.

d. Sentences with two objects:

Ex: Mary’s parents gave her a birthday present.

=> Mary was given a birthday present by her parents.

=> A birthday present was given to lớn Mary by her parents.

3. Câu bị động của những thì:

Tenses	Active	Passive
Hiện tại solo giản	S + V_(s/es)	S + am/is/are + V_(ed/3) + by + O
Quá khứ đối chọi giản	S + V_(ed/2)	S + was/were + V_(ed/3) + by + O
Hiện trên tiếp diễn	S + am/is/are + V-ing	S + am/is/are + being +V(ed/3) + by + O
Quá khứ tiếp diễn	S + was/were + V-ing	S + was/were + being + V(ed/3) + by + O
Hiện tại trả thành	S + have/has + V(ed/3)	S + have/has + been + V(ed/3) + by + O
Tương lai đơn và hễ từ khuyết thiếu	S + will/can/... + V	S + will/ can…+ be + Ved/3 + by + O

4. Một số trong những trường hợp thụ động khác:

a. Thụ động với “ have / get something done ”: hình thức bị cồn này được sử dụng để nhấn mạnh vấn đề rằng hành động của công ty được thực hiện của tín đồ khác.

Eg: Someone painted John’s flat yesterday.

=> John had his flat pạinted yesterday.

b. Bị động với bề ngoài nguyên thể (infinitive) và danh rượu cồn từ (gerund ).

Eg: + We dọn’t want to be refused entry.

+ She hates being photographed.

c. Thụ động với những động trường đoản cú chỉ cách nhìn ( verbs of opinion ): believe, know, say, report, think,… vẻ ngoài bị động này hay được sử dụng khi fan nói hy vọng tránh nhắc tới công ty thể triển khai hành động.

It + khổng lồ be + PII(ed/cột 3) + that + clause.

Hoặc: S + to be + PII(ed/cột 3) + to-inf/to have + PII(ed/cột 3).

VIII. ADVERB CLAUSES OF CONCESSION (MỆNH ĐỀ TRẠNG NGỮ CHỈ SỰ NHƯỢNG BỘ)

1. Although / even though / though + clause: khoác dù…

- We continued working although we were tired. = Although we were tired, we continued working.

- I didn’t get the job even though I had all the necessary qualifications. = Even though I had all the necessary qualifications, I didn’t get the job.

- I couldn’t sleep though I was very tired.

- Though the girl isn’t beautiful,I like her voice

- Even though I seee him every day,I’ve never spoken khổng lồ him.

2. In spite of / Despite + noun / noun phrase

- Although the traffic was bad, I arrived on time. = In spite of / Despite the bad traffic, I arrived on time.

- Although it rained heavily, we enjoyed our vacation. = We enjoyed our vacation in spite of / despite the heavy rain.

Xin chào những em học viên khối 9 thân mến, bài viết dưới đây là bài Đề cương cứng ôn thi học kì 2 tiếng anh 9 tiên tiến nhất cho em tham khảo. baivanmau.edu.vn hiểu được kỳ thi vào cuối kỳ này đầy áp lực đè nén và khó khăn khăn, nhất là khi chuẩn bị bước vào kỳ thi chuyển cấp. Nội dung bài viết này như một người đồng đội cung cấp đắc lực để đóng góp phần cho việc làm ôn luyện của những em. Chúc những em ôn thi thành công!

A. TỪ VỰNG TIẾNG ANH LỚP 9 ÔN THI HỌC KÌ 2

TỪ VỰNG UNIT 10: SPACE TRAVEL

Từ mới	Phiên âm	Định nghĩa
1. Altitude (n)	/ˈæltɪtjuːd/	:địa vị cao, bề cao, chiều cao (so cùng với mực nước biển)
2. Astronaut (n)	/ˈæstrənɔːt/	: phi hành gia
3. Astronomy (n)	/əˈstrɒnəmi/	: thiên văn học
4. Attach (v)	/əˈtætʃ/	: buộc, gài
5. Comet (n)	/ˈkɒmɪt/	: sao chổi
6. Constellation (n)	/ˌkɒnstəˈleɪʃn/	: chòm sao
7. Descend (v)	/dɪˈsend/	: dốc xuống
8. Discovery (n)	/dɪˈskʌvəri/	: sự khám phá
9. float (v)	/fləʊt/	: trôi, nổi, trôi nổi (trong ko gian)
10. Habitable (adj)	/ˈhæbɪtəbl/	: rất có thể ở được, gồm đủ đk sống, cư trú được
11. International Space Station (ISS) (n)	/ˌɪntəˈnæʃnəl speɪs ˈsteɪʃn/	: Trạm vũ trụ nước ngoài ISS
12. Impressive (adj)	/ɪmˈpresɪv/	: cảm động, cồn lòng, tạo tuyệt vời sâu sắc
13. Galaxy (n)	/ˈɡæləksi/	: thiên hà
14. Land (v)	/lænd/	: hạ cánh
15. Launch (v, n)	/lɔːntʃ/	: phóng
16. Meteorite (n)	/ˈmiːtiəraɪt/	: thiên thạch
17. Maintenance (n)	/ˈmeɪntənəns/	: sự bảo dưỡng
18. Mission (n)	/ˈmɪʃn/	: chuyến đi, sứ mệnh, chuyến công tác, nhiệm vụ
19. Operate (v)	/ˈɒpəreɪt/	: vận hành
20. Orbit (v, n)	/ˈɔːbɪt/	: quỹ đạo, xoay quanh, tầm hình ảnh hưởng, đi theo quỹ đạo
21. Parabolic flight (n)	/ˌpærəˈbɒlɪk flaɪt/	: đường cất cánh parabol, phần nhiều chuyến cất cánh tái tạo môi trường không trọng lực
22. Rocket (n)	/ˈrɒkɪt/	: thương hiệu lửa
23. Rinseless (adj)	/rɪnsles/	: không nên xả nước
24. Roller coaster (n)	/ˈrəʊlə(r) ˈkəʊstə(r)/	: tàu lượn rất tốc
25. Satellite (n)	/ˈsætəlaɪt/	: vệ tinh
26. Scuba diving (n)	/ˈskuːbə daɪvɪŋ/	: lặn sử dụng bình nén khí
27. Space tourism (n)	/speɪs ˈtʊərɪzəm/	: ngành phượt vũ trụ
28. Spacecraft (n)	/ˈspeɪskrɑːft/	: tàu vũ trụ
29. Spaceline (n)	/ˈspeɪslaɪn/	: hãng hàng ko vũ trụ
30. Spacesuit (n)	/ˈspeɪssuːt/	: bộ đồ không gian
31. Spacewalk (n)	/ˈspeɪswɔːk/	: đi trong không gian
32. Solar system (n)	/ˈsəʊlə sɪstəm/	: hệ mặt trời
33. Telescope (n)	/ˈtelɪskəʊp/	: kính thiên văn
34. Universe (n)	/ˈjuːnɪvɜːs/	: vũ trụ
35. Zero gravity (n)	/ˈzɪərəʊ ˈɡrævəti/	: không trọng lực

TỪ VỰNG UNIT 11 LỚP 9: CHANGING ROLES IN SOCIETY

Từ mới	Phiên âm	Định nghĩa
1. Application (n)	/ˌæplɪˈkeɪʃn/	: câu hỏi áp dụng, 1-1 xin bài toán làm, ứng dụng
2. Advantageous (adj)	/ædvənˈteɪʤəs/	: gồm lợi, thuận lợi, luôn thể lợi, có ích
3. Attendance (n)	/əˈtendəns/	: sự tham gia
4. Breadwinner (n)	/ˈbredwɪnə(r)/	: trụ cột chính gia đình
5. Burden (n)	/ˈbɜːdn/	: gánh nặng
6. Consequently (adj)	/ˈkɒnsɪkwəntli/	: vị vậy
7. Content (adj)	/kənˈtent/	: hài lòng
8. Cover (v)	/ˈkʌvə(r)/	: bao phủ, đề cập
9. Drastically (adv)	/ˈdræstɪkli/	: táo tợn mẽ, trầm trọng
10. Evaluate (v)	/ɪˈvæljʊeɪt/	: tiến công giá
11. Externally (v)	/ɪkˈstɜːnəli/	: mặt ngoài
12. Facilitate (v)	/fəˈsɪlɪteɪt/	: tạo đk thuận tiện, tạo cho dễ dàng
13. Facilitator (n)	/fəˈsɪlɪteɪtə/	: fan điều phối
14. Financial (adj)	/faɪˈnænʃl/	: (thuộc về) tài chính
15. Diễn đàn (n)	/ˈfɔːrəm/	: diễn đàn
16. Hands-on (adj)	/hændz-ɒn/	: thực hành, ngay lập tức tại chỗ, thực tế
17. Individually-oriented (adj)	/ˌɪndɪˈvɪdʒuəli- ˈɔːrientɪd/	: định hướng cá nhân, có xu hướng cá nhân
18. Leave (n)	/liːv/	: nghỉ ngơi phép
19. Male-dominated (adj)	/meɪl-ˈdɒmɪneɪtɪd/	: phái nam áp đảo
20. Railway (n)	/ˈreɪlweɪ/	: con đường tàu
21. Real-life (adj)	/rɪəl-laɪf/	: cuộc sống thực
22. Responsive (to) (adj)	/rɪˈspɒnsɪv/	: phản bội ứng nhanh nhạy
23. Role (n)	/rəʊl/	: vai trò
24. Sector (n)	/ˈsektə(r)/	: mảng, lĩnh vực
25. Sense (of) (n)	/sens/	: tính
26. Sole (adj)	/səʊl/	: độc nhất
27. Tailor (v)	/ˈteɪlə(r)/	: may quần áo
28. Virtual (adj)	/ˈvɜːtʃuəl/	: ảo
29. Vision (n)	/ˈvɪʒn/	: trung bình nhìn
30. Witness (v)	/ˈwɪtnɪs/	: triệu chứng kiến

TỪ VỰNG UNIT 12 LỚP 9: MY FUTURE CAREER

No	Vocabulary	Part of speech	Phonetic transcription	Vietnamese meaning
1	academic	A	/ˌækəˈdemɪk/	học thuật
2	alternatively	Adv	/ɔːlˈtɜːnətɪvli/	lựa chọn khác
3	applied	A	/əˈplaɪd/	ứng dụng
4	approach	N	/əˈprōCH/	Cách tiếp đãi, biện pháp tiếp cận
5	behind the scenes	Idiom	/bɪˈhaɪnd ðə siːns/	Sau hậu trường, sau canhs gà
6	biologist	N	/baɪˈɒl.ə.dʒɪst/	(nhà) sinh trang bị học
7	burn the midnight oil	Idiom	/bɜːn ðə ˈmɪdnaɪt ɔɪl/	Học muộn (khuya), làm muộn, làm cho khuya
8	business	N	/ˈbɪz.nɪs/	ngành tởm doanh
9	career	N	/kəˈrɪə(r)/	sự nghiệp
10	career path	N	/ kəˈrɪə pɑːθ/	con mặt đường sự nghiệp
11	chef	N	/ʃef/	đầu bếp
12	certifcate	N	/səˈtɪfɪkət/	chứng chỉ
13	cultivation	N	/ˌkʌltɪˈveɪʃn/	canh tác
14	customer service	N	/ˈkʌstəmə(r) ˈsɜːvɪs/	Dịch vụ khách hàng hàng
15	CV	N	/ˌsiː ˈviː/	sơ yếu lý lịch
16	flexitime	Adv	/ˈfleksitaɪm/	(làm việc) thời hạn linh hoạt
17	fashion designer	N	/ˈfæʃn dɪˈzaɪnə(r)/	(nhà) xây cất thời trang
18	enroll	V	/ɪnˈrəʊl/	đăng cam kết học
19	housekeeper	N	/ˈhaʊskiːpə(r)/	nghề dọn phòng
20	lodging manager	N	/ˈlɒdʒɪŋ ˈmænɪdʒə(r)/	người phân phòng
21	make a bundle	Idiom	/meɪk ə ˈbʌndl/	kiếm bộn tiền
22	nine-to-fve	A	/naɪn-tə-faɪv/	giờ hành chính
23	ongoing	A	/ˈɒnɡəʊɪŋ/	liên tục
24	profession	N	/prəˈfeʃn/	nghề
25	take into account	Idiom	/teɪk ˈɪntə əˈkaʊnt/	cân kể kỹ
26	tour guide	N		HDV du lịch
27	sector	N	/ˈsektə(r)/	thành phần
28	receptionist	N	/rɪˈsep.ʃən.ɪst/	lễ tân
29	vocational	A	/vəʊˈkeɪ.ʃən.əl/	học nghề

B. NGỮ PHÁP TIẾNG ANH LỚP 9 ÔN TẬP HỌC KÌ 2

I. Tổng thích hợp ngữ pháp giờ Anh lớp 9 Unit 10: Space Travel

1. Thì vượt khứ solo trong tiếng Anh

1.1. Biện pháp dùng thì quá khứ đơn:

– mô tả những hành vi đã từng xẩy ra tại một thời điểm khẳng định và đã kết thúc trong quá khứ.

VD: phái mạnh went to domain authority Lat with his uncle last summer. (Nam đã thuộc với bác bỏ đến Đà Lạt vào ngày hè năm ngoái)

– diễn tả những hành vi đã xảy ra thường xuyên (thói quen) và đã xong xuôi trong một khoảng thời gian ở trong thừa khứ, không thể ở hiện nay tại.

VD: When Tuyen & Tran were university students, they worked as waitresses. (Hồi còn là một sinh viên đại học, Tuyên cùng Trân từng làm phục vụ)

– diễn tả một hành động chỉ xảy ra một lần tốt nhất trong quá khứ.

VD: They ran out suddenly and they phoned my mother. (Họ đang chạy ra phía bên ngoài bất bất thình lình và call điện cho mẹ tôi)

– biểu đạt tâm trạng, trạng thái, cảm giác của một bạn trong vượt khứ.

VD: Annabel looked a bit upset yesterday. (Annabel trông dường như buồn ngày hôm qua)

– miêu tả một hành động xen vào thân một hành vi khác đang diễn ra ở trong thừa khứ. Thời điểm này, hành vi đang ra mắt sẽ sống thì thừa khứ tiếp diễn, còn hành động xen vào đang là thì vượt khứ đơn.

VD: When we was watching Netflix, Mr. Browny knocked our door. (Khi công ty chúng tôi đang xem Netflix thì chưng Browny gõ góc cửa tôi)

1.2. Cách làm thì quá khứ đơn:

2. Thì thừa khứ hoàn thành trong tiếng Anh

2.1. Cách sử dụng thì vượt khứ hoàn thành (the past perfect)

– Thì quá khứ ngừng được thực hiện để diễn tả một hành động xảy ra trước một thời điểm khẳng định trong thừa khứ hoặc xảy ra trước một hành vi khác trong quá khứ. Hành động xảy ra trước thì phân tách ở thì vượt khứ kết thúc còn hành vi xảy ra sau thì chia ở thì thừa khứ đơn, vào câu có những từ nối như by (có nghĩa như before), before, after, when, till, untill, as soon as, no sooner…than.

VD: Carolina had left before Prof. Leslane came back. (Carolina đã rời đi trước khi Giáo sư Leslane trở về)

VD: My grandmothers had lived in Hanoi before 1945. (Bà nội cùng bà ngoại của tớ từng sinh sống ở hà nội thủ đô trước năm 1945)

– Thì vượt khứ xong xuôi được sử dụng ở trong câu điều kiện loại III (trái với quá khứ).

VD: I would have helped lớn repair the house if you guys had asked me. (In fact, you didn’t ask me) (Nếu chúng ta ngỏ lời cùng với tôi thì tôi đã giúp chúng ta sửa bên rồi – Thực tế các bạn ấy dường như không nhờ).

– Thì thừa khứ chấm dứt được thực hiện trong câu tường thuật lại, cùng với điều kiện, từ bỏ tường thuật ngơi nghỉ dạng quá khứ.

VD: The policeman said Mr. Homes had driven through three red lights. (Cảnh tiếp giáp nói rằng ông Homes sẽ lái xe thừa qua cha cái đèn đỏ)

2.2. Bí quyết thì vượt khứ trả thành:

a) Thể khẳng định:

Ví dụ:

By the time I left that university, I had taught there for fifteen years. (Lúc tôi ra khỏi trường đại học, tôi đã đào tạo ở đó được 15 năm)

b) Thể tủ định:

Ví dụ:

I knew that you & I hadn’t seen each other before. (Em đã biết là em với anh chưa từng gặp gỡ nhau)

They hadn’t finished repairing when Thu got there. (Họ vẫn chưa sửa kết thúc khi Thu đến đó)

c) Thể nghi vấn:

Where had Thomas been before you moved here? (Thomas đã ở đâu trước khi các em cho tới đây)

Why hadn’t Thomas agreed with our deal? (Tại sao Thomas không gật đầu với hiệp đồng của chúng ta?)

What had that man not known? (Còn gì cơ mà người đàn ông đó lừng chừng nữa không?)

II. Ngữ pháp tiếng Anh 9 Unit 11: Changing roles in society

1. Câu bị động (Passive voice)

1.1. Bí quyết chuyển câu chủ động sang câu bị động

Muốn đưa một câu dữ thế chủ động sang câu bị động, ta tiến hành như sau:

V(A): cồn từ ngơi nghỉ câu công ty động; V(P): be + P.P đụng từ sinh hoạt câu bị động

a) đem tân ngữ (O) trong câu nhà động thống trị ngữ (S) trong câu bị động.

b) Động tự V(A) đổi sang V(P). Chăm chú thì của câu luôn không đổi, hễ từ be phải cân xứng với công ty ngữ với thì của câu.

c) nhà ngữ S(A) trong câu chủ động trở thành tân ngữ O(P) đứng sau by vào câu bị động. Ví như không quan trọng làm rõ chủ ngữ gây ra hành động thì gồm thế lược loại bỏ đi cụm từ by + tân ngữ.

1.2. Câu bị động rất có thể dùng với các loại thì sau

* giữ ý: Bảng công ty ngữ và tân ngữ tương ứng.

Chủ ngữ (S)	Tân ngữ (O)
I	Me
We	Us
You	You
He	Him
She	Her
It	It
They	Them

1.3. Nếu công ty ngữ sinh hoạt trong câu chủ động là “they”, “somebody”, “people”, “someone”,… khi chuyển thành câu bị động, bạn cũng có thể loại bỏ “by someone”, “by them”, “by somebody”, “by people”,…

Ex: They built this park in 2006. (câu nhà động)

→ The park was built (by them) in 2006. (câu bị động)

2. Mệnh đề quan hệ (Relative clause)

2.1 Mệnh đề quan hệ nam nữ – relative clause – là gì? 

Mệnh đề quan liêu hệ là mệnh đề phụ được móc nối với mệnh đề do tại những trạng từ quan hệ nam nữ hoặc phần đa đại từ quan lại hệ, lép vế đại từ/danh từ với có công dụng bổ nghĩa cho đại từ/danh tự đó.

2.2. Các đại từ quan hệ giới tính trong giờ đồng hồ Anh

WHO

Là đại từ quan hệ nhằm chỉ người, “who” rất có thể đóng vai trò là tân ngữ hoặc là công ty ngữ nghỉ ngơi trong mệnh đề trong hệ.

Xem thêm: Xem Trực Tiếp Aff Cup 2022 Việt Nam Vs Malaysia, 19H30 Ngày 27/12 Trên Kênh Nào Của Vtv?

Khi “who” là nhà ngữ thì theo sau nó là 1 động từ.

Ví dụ:

The little boys who are riding the toy oto are my kids. 

(Mấy đứa nhỏ đang lái xe xe hơi đồ chơi là bé tôi đó.)

Khi “who” đã đóng vai trò như một tân ngữ trong mệnh đề quan hệ, theo sau nó là chủ ngữ của rượu cồn từ.

Ví dụ:

Do you know the gentleman who you met yesterday?

(Bạn bao gồm biết người lũ ông thanh lịch hôm qua bạn gặp mặt là ai không?)

WHOM

Là đại từ quan hệ tình dục chỉ bạn làm tân ngữ, “whom” đóng vai trò có tác dụng tân ngữ vào câu mệnh đề quan tiền hệ, theo sau nó đó là chủ ngữ. 

Ví dụ:

The xinh tươi girl whom we saw yesterday is Mai’s sister.

(Cô gái đáng yêu họ gặp ngày hôm qua chính là em gái của Mai.)

Lưu ý: Ta có thể sử dụng “who” để triển khai tân ngữ, thay thế cho “whom”.

WHICH

Là đại từ quan hệ nhằm chỉ sự vật, sự việc, “which” vào mệnh đề quan tiền hệ vào vai trò là công ty ngữ hay những tân ngữ.

Khi “which” là đóng vai trò công ty ngữ ngơi nghỉ trong mệnh đề quan liêu hệ, theo sau nó sẽ là một trong động từ.

Ví dụ:

The cup which you bring khổng lồ your room is mine. 

(Chiếc cốc bạn mang vào chống là của tôi đó.)

Khi “which” vào vai trò là 1 trong tân ngữ làm việc trong mệnh đề quan liêu hệ, theo sau nó đã là nhà ngữ của cồn từ.

Ví dụ:

The story which our mother told phái nam yesterday night is very interesting.

(Câu chuyện đêm tối qua mẹ chúng ta kể đến Nam rất thú vị)

THAT

Là đại từ quan lại hệ nhằm chỉ toàn bộ cơ thể lẫn chỉ vật, rất có thể được sử dụng để sửa chữa cho 3 đại từ quan hệ giới tính nêu trên:Whom, Which và  Who làm việc trong mệnh đề quan hệ xác định.

Ví dụ:

This is the bookstore which I like best in my hometown. ⇒ This is the bookstore that I lượt thích best in my hometown.

(Đây là siêu thị sách nhưng mà tôi đam mê nhất trong thành phố của tôi.)

He is the idol whom I admire most. ⇒ He is the idol that I admire most.

(Anh ấy là tín đồ idol cơ mà tôi mếm mộ nhất.)

Can you see three girls who are running with a huge dog? ⇒ Can you see three girls that are running with a huge dog?

(Bạn có nhìn thấy ba cô bé đang chạy với một chú chó lớn lao không?)

WHOSE

Là một đại từ quan hệ giới tính chỉ người, thay thế sửa chữa cho tính tự sở hữu, theo sau whose thì sẽ luôn là một danh từ. Chúng ta cũng có thể sử dụng “of which” để sửa chữa cho đại trường đoản cú “whose” mà lại không làm chuyển đổi ý nghĩa của câu.

Ví dụ:

The man whose money you borrowed yesterday is Harry.

(Người bầy ông mà bạn mượn tiền ngày hôm qua đó là Harry.)

Lưu ý: hầu như đại từ quan hệ (ngoại trừ whose) có thể được lược loại bỏ khi đại từ quan hệ giới tính ấy nhập vai trò tân ngữ sinh sống trong mệnh đề quan liêu hệ xác minh (ở vùng phía đằng trước nó không tồn tại giới từ hoặc không có dấu phẩy) 

Ví dụ: Here is the crystal which my mom bought for me.

⇒ Here is the crystal my mom bought for me.

(Đây là viên đá thạch anh mà chị em tôi đã download cho tôi.)

This is Laila, whom I told you before. 

(Đây là Laila, người tôi vẫn kể với chúng ta lần trước.)

⇒ thiết yếu lược bỏ được đại từ quan hệ giới tính “whom” chính vì đây là mệnh đề tình dục không xác định (trước “whom” đã tất cả dấu phẩy.)

This is the university in which we all study.

⇒ bắt buộc lược quăng quật được đại từ quan hệ “which” cũng chính vì đây là mệnh đề quan hệ tình dục không khẳng định (trước “which” đã tất cả giới từ in.)

This is the boy who likes playing in our garden. 

⇒ cấp thiết lược bỏ được đại từ quan hệ cũng chính vì “who” là nhà ngữ sinh hoạt trong mệnh đề quan tiền hệ.

WHEN

Là trạng từ quan tiền hệ nhằm chỉ thời gian, đứng sau phần lớn từ chỉ thời gian. Còn tùy trực thuộc vào thời hạn được nói đến, mà chúng ta có thể sử dụng “on which”, “in which” hoặc “at which” để thay thế cho “when“.

Ví dụ:

May Day is a popular day when people hold parties.

⇒ May Day is a popular day on which people hold parties.

(Ngày quốc tế lao cồn là ngày khiến cho mọi người tổ chức triển khai tiệc tùng.)

That day was the time when he started becoming a rich kid. 

⇒ That day was the time at which he started becoming a rich kid. 

(Ngày hôm đó là ngày thứ nhất cậu bé xíu trở thành một cậu bé đại gia.)

WHERE

Là trạng từ quan hệ tình dục được dùng để làm chỉ địa điểm/ chỗ chốn, đứng sau đa số từ chỉ địa điểm/nơi chốn. Tùy ở trong vào yếu tố vị trí được nhắc tới ở vào câu, ta có thể sử dụng “on which”, “in which” hoặc “at which” để thay thế sửa chữa cho “where”.

Ví dụ:

That rainbow house is the house where my kids used lớn live.

⇒ That rainbow house is the house in which my kids used to lớn live.

⇒ That rainbow house is the house which my kids used khổng lồ live in.

(Ngôi chuồng tiêu vồng đó là nơi cơ mà các nhỏ bé nhà tôi từng sống.)

California is the khách sạn where my stepmom is staying. 

⇒ California is a luxury hotel at which my stepmom is staying. 

⇒ California is a luxury hotel which my stepmom is staying at. 

(California là khách sạn sang chảnh và kiêu sa mà bà mẹ kế của mình đang ở.)

WHY

Là trạng từ quan lại hệ dùng để chỉ lý do, theo sau vày một chi phí ngữ là “the reason”. Why được áp dụng để thay thế cho “for the reason”. Chúng ta cũng rất có thể sử dụng “for which” để sửa chữa thay thế cho trạng từ “why”.

Ví dụ:

He did not tell his family the reason why he broke up with me so suddenly.

⇒ He did not tell his family the reason for which he broke up with me so suddenly.

(Anh ta không thể kể cho mái ấm gia đình anh ta lý do tại sao anh ta phân chia tay bất ngờ với tôi.)

2.3. Mệnh đề quan hệ nam nữ rút gọn

2.3.1. Lúc đại từ tình dục là nhà ngữ mang lại câu mệnh đề công ty động

Khi đại từ quan hệ là công ty ngữ đến câu mệnh đề nhà động, họ sẽ lược vứt đi đại từ quan tiền hệ, lớn be (nếu có) và chuyển đổi động từ bỏ về dạng V-ing.

Ví dụ:

The girl who is very annoyed in class is my sister. 

⇒The girl being annoyed in the class is my sister.

(Cô gái cơ mà hay gây phiền toái trong lớp chính là em gái tôi.)

2.3.2. Khi đại từ quan hệ tình dục là chủ ngữ đến câu mệnh đề bị động

Khi đại từ quan hệ giới tính là nhà ngữ đến câu mệnh đề bị động, họ sẽ lược bỏ đi đại từ quan lại hệ, to lớn be và đổi khác động từ về dạng phân trường đoản cú II.

Ví dụ:

The apartment which is being decorated at the moment belongs khổng lồ Mr. Thyson. 

⇒ The apartment decorated at the moment belongs lớn Mr. Thyson.

(căn hộ đang được trang trí là của ngài Thyson.)

2.3.3. Lúc đại từ quan hệ giới tính được theo sau vày tobe hoặc danh từ/cụm danh từ

Khi đại từ quan hệ được theo sau bởi vì động trường đoản cú tobe hoặc danh từ/cụm danh từ, họ sẽ lược bỏ đi đại từ quan hệ và động từ tobe.

Ví dụ:

Football, which is one of the most popular sports, is very good for health.

=> Football, one of the most popular sports, is very good for health.

III. Ngữ pháp giờ Anh lớp 9 Chương trình bắt đầu Unit 12 MY FUTURE CAREER

1. Despite/ in spite of (cho dù, mặc dù, khoác cho, bất chấp)

despite/ in spite of + noun/ noun phrase

Ex: Despite/ in spite of being so young, he performs that dance excellently.

Mặc cho dù tuổi còn thừa trẻ, cậu ấy trình diễn thật ngoạn mục.

Lưu ý: khi đang cần sử dụng “in spite of”/”despite” ta không sử dụng “but” với ngược lại khi dùng “but” ta không thực hiện “in spite of”/”despite”.

2. Verbs + to – infinitives (Những đụng từ + to + hễ từ nguyên thể)

Nếu như bọn họ muốn theo sau một động từ với một hành vi khác, chúng ta sẽ phải sử dụng danh động từ hoặc một rượu cồn từ nguyên mẫu tất cả giới từ bỏ “to”.

Ex: I really want to lớn see Spider Man 3 next Saturday.

Tôi rất mong xem phim Spider Man 3 vào thiết bị Bảy tuần sau.

Một số cồn từ theo sau vày động từ nguyên mẫu có “to”:

a) đông đảo động từ bỏ về suy nghĩ như: decide (quyết định), choose (chọn), plan (dự định)

Ex: Most people here choose to lớn walk to lớn gain health.

Hầu hết phần lớn người tại đây đều chọn quốc bộ để khỏe khoắn hơn.

b) phần nhiều động từ về xúc cảm như: like (thích), hate (ghét), love (thích, yêu), prefer (chuộng, thích)

Ex: They always prefer lớn stay in big luxury hotels.

Họ luôn luôn chuộng ở trong những khách sạn quý phái lớn.

c) các động từ không giống như: want (muốn), try (cố), decide (quyết định), need (cần) – Chỉ mục đích, ý định

Ex: We need lớn keep quiet in the classroom.

Chúng ta cần được giữ chơ vơ tự vào lớp học.

d) Đứng phía sau “of” và “for” + túc từ:

Ex: That machine is too heavy for me lớn lift.

Cái lắp thêm đó nặng trĩu quá cho nỗi tôi nhấc lên không nổi.

e) Sau “the first”, “the second”, “the last”, “the only” hoặc sau những hình thức so sánh cực cấp cho để sửa chữa cho mệnh đề quan hệ.

Ex: She is the only person in her hometown to study abroad.

Cô ta là người duy tốt nhất trong quần thể đi du học.

f) Đằng sau too + tính trường đoản cú / phó từ, too + tính trường đoản cú + a + danh từ, tính từ bỏ / phó từ + enough.

Ex: He is too short and fat to become a pilot.

Anh ấy thừa lùn và lớn để biến một phi công.

g) Sau các danh tự “anxiety”, “attempt”, “ability”, “ambition”, “decision”, “determination”, “eagerness”, “demand”, “desire”, “effort”, “failure”, “promise”, “refusal”, “offer”, “plan”, “request”, “willingness”, “scheme”, “wish”.

Ex: I want to know the sanctions in case of not obeying the rules of the traffic regulations.

Tôi muốn được biết biện pháp trừng phạt trong trường hợp không vâng lệnh luật lệ đi đường.

3. Verbs + V – ing (Những đụng từ + V – ing)

a) một số trong những động từ mà phần đông động tự đi sau chúng buộc phải bao gồm thêm – ing:

Ex: I practice speaking and writing English every day.

Tôi thực tập nói cùng viết giờ Anh mỗi ngày.

b) một số trong những động từ có thể đi theo sau do một danh động từ hoặc đụng từ nguyên mẫu gồm “to”, tuy nhiên với những nghĩa khác nhau.

Forget/ Remember(Quên/ nhớ)

Sử dụng cấu tạo forget/ remember + Ving khi muốn diễn tả việc quên tốt nhớ một chuyện gì sau thời điểm đã triển khai chuyện đó.

Ex: I don’t remember locking the door before going out.

Tôi không nhớ là đã khóa cửa ngõ hay chưa trước lúc đi ra ngoài.

remember + to – infinitive: Đề cập về sự việc việc hoặc sự việc mà một bạn nào đó rất cần được làm.

Ex: Remember khổng lồ send this mail.

Hãy nhớ gửi lá thư năng lượng điện tử này.

Forget + lớn – infinitive: Đề cập về vấn đề một người nào đó quên thao tác làm việc nào đó.

Ex: He’s always forgetting to do my exercises.

Cậu học trò đó luôn luôn quên làm bài xích tập tôi giao.

regret + V – ing: ý niệm về việc tiếc nuối về vấn đề hoặc vấn đề đã xảy ra.

Ex: I regret (not) telling her my secret.

Tôi hối tiếc về việc (không) kể đến cô ta kín đáo của tôi.

regret + khổng lồ – infinitive: khi mà muốn đưa ra thái độ tiếc nuối về một sự việc nào kia ở sắp đến tới.

Ex: I regret to inform her that she failed this examination.

Tôi cực kỳ tiếc để thông báo với cô ấy rằng cô ấy đã trượt kỳ thi này.

stop + V – ing: khi nhưng đề cập cho vấn đề quan trọng để dừng (dừng) một việc gì đó.

Ex: Good students stopped talking when their teacher (me) came in.

Những học sinh ngoan luôn luôn ngưng rỉ tai khi gia sư của chúng bước vào lớp, tôi đó.

stop + lớn – infinitive: ý niệm về câu hỏi dừng lại để gia công một việc gì đó.

Ex: I stopped driving lớn help her.

Tôi vẫn dừng xe cộ lại để giúp đỡ đỡ cô ấy.

try + Verb – ing: thử để gia công một vấn đề gì đó

Ex: You definitely should try wearing this dress.

Bạn chắc hẳn rằng nên demo mặc loại áo váy đầm này đấy.

try + khổng lồ – infinitive: lúc mà ý muốn cố gắng/ nỗ lực làm cái gi đó

Ex: I will try my best lớn pass your examination.

Em sẽ nỗ lực hết sức nhằm vượt qua bài xích kiểm tra của thầy.

C. BÀI TẬP VẬN DỤNG ÔN THI HỌC KÌ 2 TIẾNG ANH 9

I. Bài tập áp dụng ngữ pháp Unit 10 lớp 9: Space travel

Exercise 1: Write the correct tense or size of the verbs in brackets

The teacher (give) ___________ back the exercise notebooks after she (correct) ___________them. The sun ( rise) ___________ whenever the farmers (start) ___________ work. After the doctor (examine) ___________ the kid he (have) ___________ a talk with his mother. Marie (finish) ___________ her homework when her fathers (come) ___________home from their office. I (throw) ___________ away today’s newspaper after I (read) ___________ it.

Hướng dẫn giải bài:

gave / had corrected rose / had started had examined / had finished / had come threw / had read

Exercise 2: Complete each of the following sentences using not relatives or relatives.

David introduced me to the man____________ wife is working for NASA. The astronomer ____________ you want to lớn have conversation with is going khổng lồ present a paper at your grandpa’s conference next Thursday. The twenty-fifth of May is the day ____________ their astronauts will be returning home. The man with____________ Mr. Khoa is talking has flown into space twice. The satellite ____________ was launched into space last night belongs lớn Viet Nam.

Hướng dẫn giải bài:

whose whom when whom that

II. Bài xích tập vận dụng ngữ pháp Unit 11 lớp 9: Changing roles in society

Rewrite the sentences below in the passive voice.

Jonas will buy a new PC.

  ____________________________________

Her girlfriend will install it for her.

  ____________________________________

Billions of people will visit my museum.

  ____________________________________

Her boss will sign my contract.

  ____________________________________

You will not vì my task.

  ____________________________________

They can not show their new film.

  ____________________________________

He won’t see Sasa.

  ____________________________________

They will not ask him.

  ____________________________________

Will that company employ my well-trained worker?

  ____________________________________

Will your plumber repair my shower?

  ____________________________________

Hướng dẫn giải bài:

A new PC will be bought by Jonas. It will be installed by her girlfriend. My museum will be visited by billions of people. My contract will be signed by her boss. My task won’t be done by you. Their new film won’t be shown (by them). Sasa won’t be seen by him. He won’t be asked (by them). Will my well-trained worker be employed by that company? Will my shower be repaired by your plumber?

III. Bài xích tập áp dụng Unit 12 lớp 9: My future career

Fill in the blanks: despite/ although/ in spite of as appropriate.

1._________________ we are still a small company, we have sold almost a hundred machines this month.

_________________ all these difficulties, our project started on time và was a huge success. _________________ we were warned khổng lồ not doing so, we dashed ahead with the project. _________________ his lack of experience & knowledge, he still became a successful businessman. _________________ being such the oldest player, he scored four goals. _________________he’s a billionaire, he drives a second-hand motorbike. _________________ it rained a lot, I still enjoyed the holiday. _________________ working for the company for seven months now, he never seems to understand what khổng lồ do. _________________ my big warnings, he went to Spain alone. _________________ she didn’t want lớn watch “The Lord of the Rings”, she still enjoyed it in the end. _________________ being bad at the pool, she still beat him three times in a row. He decided lớn go abroad for a year _________________ loving his boyfriend very much. We went on holiday to lớn Laos _________________ the expensive airfare. I phone my brother in thailand using Viber nearly every day _________________ the different time. The best things in life are always free, _________________ love is sometimes very expensive.

1. Although	2. Despite/Inspite of
3. Although	4. Despite/ In spite of
5. Despite/ In spite of	6. Although
7. Although	8. Despite/ In spite of
9. Despite/ In spite of	10. Although
11. Despite/ In spite of	12. Despite/ In spite of
13. Despite/ In spite of	14. Despite/ In spite of
15. Although

D. ĐỀ THI TIẾNG ANH LỚP 9 HỌC KÌ 2 CÓ ĐÁP ÁN

Trên trên đây là bài viết Đề cương ôn thi học tập kì 2 giờ anh 9 tiên tiến nhất mà baivanmau.edu.vn ước ao gửi tới các em học tập sinh. Các em hãy học thuộc những kiến thức và kỹ năng trên, kế tiếp áp dụng vào đề thi tham tham khảo, rèn luyện nhiều lần để sử dụng được những kỹ năng và kiến thức trên một cách thuần thục nhé. Chúc các em bao gồm một mùa thi đạt hiệu quả cao!