Bạn đang xem: Phân phối chương trình toán 11
Kế hoạch dạy dỗ học môn Toán 11 năm 2022 – 2023 bởi vì giáo viên thiết kế bao hàm phân phối lịch trình các hoạt động của học sinh và phân phối thời gian kiểm tra, đánh giá định kỳ nhằm mục tiêu giúp học tập sinh chiếm lĩnh được kiến thức với đạt được các năng lực, phẩm chất yêu cầu thiết.
Thông qua mẫu phân phối chương trình Toán 11 năm 2022 góp giáo viên mau lẹ xây dựng, hoàn thành xong phân phối chương trình chi tiết, trình tổ trình độ chuyên môn phê duyệt. Vậy sau đây là Kế hoạch dạy dỗ học môn Toán 11 năm 2022, mời chúng ta cùng thiết lập tại đây.
Phân phối chương trình Toán 11 năm 2022 – 2023
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO……. TRƯỜNG PHỔ THÔNG ……….. ————————– | KẾ HOẠCH DẠY HỌC HÀNG TUẦN (Tiết thiết yếu khóa cùng tiết tự chọn) MÔN: TOÁN KHỐI 11 Năm học: 2022 – 2023 |
Tuần | Ngày | Tiết | Tên bài xích dạy | Nội dung | Yêu cầu yêu cầu đạt | Ghi chú |
Từ 20/08 cho 25/07 | 1 – 3 ĐS | Hàm số lượng giác | – Định nghĩa hàm số LG sinx, cosx, tanx, cotx – xác minh được : tập xác định; tập giá trị; tính tuần hoàn, chu kỳ; khoảng tầm đồng biến, nghịch biến của các HSLG. Vẽ được thiết bị thị của các hàm số y=sinx, y=cosx, y=tanx, y=cotx | – Định nghĩa hàm số LG sinx, cosx, tanx, cotx – xác minh được : tập xác định; tập giá bán trị; tính tuần hoàn, chu kỳ; khoảng đồng biến, nghịch biến của những HSLG. Vẽ được đồ thị của các hàm số y=sinx, y=cosx, y=tanx, y=cotx | ||
1 – HH | Phép biến hóa hình | Khái niệm phép thay đổi hình. | – hiểu và nuốm được tư tưởng và các đặc thù của phép đổi thay hình | |||
TC 1 | Tìm tập khẳng định của hàm số lượng giác | Tìm tập xác minh hàm con số giác cơ bạn dạng (học sinh trung bình) Hàm số lượng giác bao gồm tập xác minh gồm hai, ba điều kiện ; Căn thức (học sinh khá) | Biết biện pháp tìm tập xác minh của hàm số lượng giác | |||
2 | Từ 27/08 mang lại 01/09 | 4 ĐS | Hàm con số giác | – tìm tập xác định; tập giá chỉ trị; tính tuần hoàn, chu kỳ; khoảng chừng đồng biến, nghịch biến của các HSLG – Tính giá tốt trị LG của cung sệt biệt. – Vẽ được vật dụng thị của HSLG y = |sinx| Tìm giá trị lớn nhất của hàm số. | – tìm kiếm tập xác định; tập giá chỉ trị; tính tuần hoàn, chu kỳ; khoảng đồng biến, nghịch biến của những HSLG – Tính giá tốt trị LG của cung sệt biệt. – Vẽ được vật thị của HSLG y = |sinx| – Tìm giá trị lớn nhất của hàm số. Bài tập phải làm: (tr 17): 1,2,3,5,6,7 | |
5 ĐS | Luyện tập | |||||
6 ĐS | Phương trình lượng giác cơ phiên bản (tiết 1) | Phương trình LG cơ phiên bản dạng: sinx = a, cosx = a và cách làm nghiệm. | – Phương trình LG cơ bạn dạng dạng: sinx = a, cosx = a và công thức nghiệm. | |||
2 HH | Phép tịnh tiến | – Định nghĩa cùng các tính chất của phép tịnh tiến – Dựng ảnh | – cụ được định nghĩa và các tính chất của phép tịnh tiến. | |||
TC 2 | Tìm GTLN, GTNN của hàm số lượng giác | Các hàm con số giác cơ bản | Biết cách tìm GTLN, GTNN của hàm con số giác | |||
3 | Từ 03/09 cho 08/09 | 7 ĐS | Phương trình lượng giác cơ bản (tiết 2) | Phương trình LG cơ phiên bản dạng: tanx = a, cotx = a và cách làm nghiệm. – Giải phương trình LG cơ bản. – Sử dụng các kí hiệu arcsin, arcos, arctan, arccot. Hướng dẫn sử dụng máy vi tính bỏ túi hỗ trợ tìm nghiệm của PTLG cơ bản. | – Giải được phương trình lượng giác cơ bản dạng: tanx = a, cotx = a | |
8 ĐS | Phương trình lượng giác cơ phiên bản (tiết 3) | – Biết giải phương trình LG cơ bản. – Biết sử dụng những kí hiệu arcsin, arcos, arctan, arccot. – Biết sử dụng máy vi tính bỏ túi cung cấp tìm nghiệm của PTLG cơ bản. Bài tập phải làm: (tr 28): 1,3,4,5 | ||||
9 ĐS | Phương trình lượng giác cơ phiên bản (tiết 4) | |||||
3 HH | Phép quay | – Định nghĩa và các đặc thù của phép quay. Dựng được hình ảnh của một điểm, một đoạn thẳng, một tam giác qua phép quay. | – cụ được tư tưởng và các đặc thù của phép quay. | |||
TC 3 | Giải phương trình lượng giác cơ bản | Giải được phương trình lượng giác cơ bản | Biết bí quyết giải phương trình lượng giác cơ bản | |||
4 | Từ 10/09 mang lại 15/09 | 10 ĐS | Luyện tập. Phương trình lượng giác cơ bản | – Biết giải phương trình LG cơ bản. Hướng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi. | – Biết giải phương trình LG cơ bản. Hướng dẫn sử dụng máy tính xách tay bỏ túi. | |
11 ĐS | Một số phương trình lượng giác thường gặp mặt (tiết 1) | – PT hàng đầu đối với một hàm số lượng giác | – biết phương pháp giải các PTLG mà sau một vài ba phép đổi khác đơn giản có thể đưa về PTLG cơ bản. Đó là PT bậc nhất đối với cùng một hàm con số giác, | |||
12 ĐS | Một số phương trình lượng giác thường gặp (tiết 2) | – PT bậc hai đối với một hàm số lượng giác | – Biết giải phương trình bậc hai so với một hàm số lượng giác và PT số 1 đối cùng với sinx cùng cosx. | |||
4 HH | Khái niệm về phép dời hình, nhì hình bằng nhau. | – Định nghĩa với các đặc điểm của phép dời hình – Dựng ảnh, triệu chứng minh | – cố kỉnh được định nghĩa và các đặc thù của phép dời hình cùng hai hình bằng nhau. | |||
TC 4 | Giải phương trình lượng giác cơ bản, bậc 2 với sinx, cosx | Giải phương trình lượng giác thường xuyên gặp | Nắm vững cách giải phương trình lượng giác hay gặp | |||
5 | Từ 17/09 mang đến 22/09 | 13 ĐS | Một số phương trình lượng giác thường gặp (tiết 3) | Biết được dạng và bí quyết giải phương trình bậc nhất đối cùng với sinx với cosx. | – biết được dạng và biện pháp giải phương trình số 1 đối cùng với sinx cùng cosx. | |
14 ĐS | Một số phương trình lượng giác thường chạm chán (tiết 4) | Phương trình thuần nhất bậc hai đối với sinx và cosx; phương trình có sử dụng công thức biến đổi để giải (ở dạng 1-1 giản) | – Phương trình thuần tốt nhất bậc hai đối với sinx và cosx; phương trình có áp dụng công thức biến đổi nhằm giải (ở dạng đối chọi giản) | |||
15 ĐS | Luyện tập Một số phương trình lượng giác thường chạm mặt ( | – Giải được phương trình dạng: bậc nhất, bậc nhị đ/v một HSLG; Biết vận dụng những hằng đẳng thức lượng giác, công thức đổi khác LG để giải phương trình. | – Giải được phương trình dạng: bậc nhất, bậc nhị đ/v một HSLG; – Biết vận dụng các hằng đẳng thức lượng giác, công thức biến đổi LG nhằm giải phương trình. BTcần làm (tr 36): 1,2a,3c,5 | |||
5 HH | Phép vị tự (tiết 1) | – Định nghĩa và các tính chất của phép vị tự. – Xác định hình ảnh của một đường tròn sang 1 phép vị tự. | – vắt được khái niệm và các tính chất của phép vị tự | |||
TC 5 | Phép tịnh tiến | Nắm vững cách tìm hình ảnh của điểm , đường thẳng, mặt đường tròn qua các phép trên | Biết biện pháp tìm ảnh của điểm , con đường thẳng, mặt đường tròn qua những phép trên | |||
6 | Từ 24/09 cho 29/09 | 16 ĐS | Thực hành trên laptop cầm tay (tiết 1) | – Tính được các giá trị lượng giác kho biết góc với ngược lại – Giải được những phương trình lượng giác. | – cầm được các phím công dụng liên quan cho lượng giác 11 – Biết sử dụng máy tính xách tay cầm tay vào quá trình học tập – trở nên tân tiến tư duy thiết kế giải toán. | |
17 ĐS | Thực hành trên laptop cầm tay (tiết 2) | |||||
18 ĐS | Ôn tập chương I (tiết 1) | – Giải bài tập tìm kiếm tập xác minh của hàm số. – Giải bài xích tập tìm giá chỉ trị lớn nhất của HSLG. | – Giải bài xích tập tìm tập xác minh của hàm số. – Giải bài xích tập tìm giá trị lớn nhất của HSLG. | |||
6 HH | Phép vị từ (tiết 2) | – Định nghĩa với các đặc điểm của phép vị tự. Xác định ảnh của một đường tròn sang một phép vị tự. | – thay được định nghĩa và các đặc điểm của phép vị tự | Không dạy tâm vị trường đoản cú của hai tuyến phố tròn –Mục III | ||
TC 6 | Giải các phương trình lượng giác cơ bản, thường xuyên gặp | Giải những phương trình lượng giác cơ bản, thường gặp | Biết giải pháp giải những dạng phương trình lượng giác cơ bản, hay gặp | |||
7 | Từ 01/10 mang đến 06/10 | 19 ĐS | Ôn tập chương I (tiết 2) | -Ôn tập các kiến thức, công thức lượng giác cùng giải các phương trình lượng giác cơ bản. | – Giải thành thạo những phương trình dạng : PTLG cơ bản; pt bậc hai so với một HSLG; phương trình hàng đầu và thuần độc nhất vô nhị bậc hai so với sinx cùng cosx; | |
20 ĐS | Kiểm tra 45 phút | – Kiểm tra kỹ năng giải PTLG. | Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học viên sau khi tham gia học Chương I. | |||
21 ĐS | Chương II. Tổng hợp và xác suất. Bài 1: luật lệ đếm | – luật lệ cộng, phép tắc nhân. | – Hình thành đầy đủ kĩ năng thuở đầu về đại số tổ hợp và xác suất – nuốm được các quy tắc đếm. | |||
7 HH | Phép đồng dạng | – Định nghĩa với các tính chất của phép đồng dạng – Dựng ảnh | – thế được có mang và các đặc điểm của phép đồng dạng | |||
TC7 | Giải phương trình lượng giác | Giải các phương trình lượng giác cơ bản | Biết giải những phương trình lượng giác cơ bản. | |||
8 | Từ 08/10 đến 13/10 | 22 ĐS | Luyện tập. Quy tắc đếm | – Hình thành hầu như kĩ năng ban sơ về đại số tổng hợp và xác suất- núm được các quy tắc đếm. | Nắm được phép tắc cộng, luật lệ nhân. Giải những bài toán có vận dụng quy tắc cùng và nhân. | |
23 ĐS | Hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp (tiết 1) | – Định nghĩa hoán vị, chỉnh hợp. – tra cứu số những hoán vị, chỉnh hợp. | – nạm được quan niệm hoán vị, chỉnh hợp. – tìm số các hoán vị, chỉnh hợp. | |||
24 ĐS | Hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp (tiết 2) | – Định nghĩa, đặc thù của tổ hợp. Tìm số các tổ hợp. | – thâu tóm và hiểu những định nghĩa, đặc điểm của tổ hợp. Tìm số các tổ hợp. | |||
8 HH | Ôn tập chương I (tiết 1) | – Biểu thức tọa độ của phép tịnh tiến – xác định được hình ảnh của một điểm, đ.thẳng, đ.tròn qua phép tịnh tiến Vận dụng biểu thức tọa độ tìm hình ảnh của điểm,đường thẳng, đường tròn qua phép tịnh tiến | – rứa được định nghĩa và những tính chất của các phép và phép đồng dạng | |||
TC 8 | Phép tịnh tiến , phép Quay | Biết giải pháp tìm hình ảnh của điểm , đường thẳng, con đường tròn qua các phép trên | Nắm vững phương pháp tìm ảnh của điểm , mặt đường thẳng, mặt đường tròn qua những phép trên | |||
9 | Từ 15/10 cho 20/10 | 25 ĐS | Hoán vị, chỉnh hợp, tổng hợp (tiết 3) | – Tính số các hoán vị, chỉnh hợp, tổng hợp chập k của n phần tử. | – Tính số các hoán vị, chỉnh hợp, tổng hợp chập k của n phần tử. | |
26 ĐS | Luyện tập. Hoán vị, chỉnh hợp, Tổ hợp | – Nhớ các công thức của đại số tổ hợp. | – nắm vững định nghĩa cách tính số các hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp – Biết áp dụng những bài toán đơn giản dễ dàng vào thực tế. | |||
27 ĐS | Nhị thức Niu – tơn (tiết 1) | – Biết được cách làm nhị thức Niu-tơn với tam giác Pascal. | – Biết được phương pháp nhị thức Niu-tơn cùng tam giác Pascal. | |||
9 HH | Ôn tập chương I (tiết 2) | – Tìm ảnh của một điểm, của mặt đường thẳng, mặt đường tròn qua: phép tịnh tiến cùng qua phép con quay (O; 900), phép vị tự Dùng biểu thức tọa độ, tìm hình ảnh của một điểm, của đường thẳng, con đường tròn qua: phép tịnh tiến, phép cù (O; 900) | – Tìm ảnh của một điểm, của đường thẳng, đường tròn qua: phép tịnh tiến và qua phép con quay (O; 900), phép vị tự Dùng biểu thức tọa độ, tìm hình ảnh của một điểm, của con đường thẳng, con đường tròn qua: phép tịnh tiến, phép tảo (O; 900) | |||
TC 9 | Qui tắc đếm, việc hoán vị | Hiểu được ý nghĩa sâu sắc của những khái niệm | Biết thực hiện qui tắc đếm, hoạn vào những bài tập 1-1 giản | |||
10 | Từ 22/10 mang lại 27/10 | 28 ĐS | Luyện tập | – công thức nhị thức Niu-Tơn – Tam giác Pascan | – Biết khai triển nhị thức Niu-tơn với một vài mũ thế thể; Tìm hệ số xk trong triển khai nhị thức Niu-tơn thành đa thức. | |
29 ĐS | Phép thử và đổi thay cố | Khái niệm, phép thử, không khí mẫu, trở thành cố – Phép toán trên những biến cố. | Biết các mô tả không khí mẫu, xác minh các biến hóa cố cùng tính tỷ lệ của chúng. | |||
30 ĐS | Luyện tập | – Biết được: Phép demo ngẫu nhiên; không khí mẫu; phát triển thành cố liên quan đến phép test ngẫu nhiên. Biết được các khái niệm: biến cố đối; đổi mới cố hợp; biến cố gắng giao; biến chuyển cố xung khắc. | – Biết được: Phép demo ngẫu nhiên; không khí mẫu; trở nên cố liên quan đến phép demo ngẫu nhiên. Biết được những khái niệm: biến cố đối; trở thành cố hợp; biến thay giao; vươn lên là cố xung khắc. | |||
10 HH | Kiểm tra 45 phút | Nội dung kiến thức và kỹ năng chương 1. | ||||
TC 10 | Bài tập chỉnh hợp, tổ hợp | Biết sử dụng qui tắc đếm, hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp để gia công các việc cơ bản. | ||||
11 | Từ 29/10 mang đến 03/11 | 31 ĐS | Xác suất của biến cố | – Định nghĩa cổ điển, khái niệm thống kê phần trăm của biến hóa cố, thay đổi cố độc lập. – Biết tính chất: P(Æ) = 0; P(W) = 1; 0 £ P(A) £ 1 Biết (không bệnh minh) định lí cộng phần trăm và nhân xác suất. | Định nghĩa truyền thống của xác suất – Tính được tỷ lệ của biến đổi cố | |
32 ĐS | Luyện tập | – vận dụng quy tắc cùng xác suất, nguyên tắc nhân phần trăm trong các bài tập đối chọi giản. Sử dụng máy tính xách tay bỏ túi hỗ trợ tính xác suất. | – vận dụng quy tắc cộng xác suất, luật lệ nhân xác suất trong các bài tập đơn giản. Sử dụng máy tính bỏ túi hỗ trợ tính xác suất. | |||
33 ĐS | Thực hành máy tính cầm tay. | Nắm được những phím tính năng liên quan đến lượng giác 11 – Biết sử dụng máy tính xách tay cầm tay vào quá trình học tập – cải tiến và phát triển tư duy xây dựng giải toán. | – Biết tính hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp. | |||
11 HH | Đại cương cứng về đường thẳng với mặt phẳng (tiết 1) | – những khái niệm mở đầu. Các đặc thù thừa nhận (6 tính chất). | – các khái niệm mở đầu. Các đặc thù thừa nhận (6 tính chất). | |||
TC 11 | -Áp dụng cách làm hoán vị; chỉnh hợp; tổ hợp giải phương trình lượng giác | Nắm vững các bước thực hiện, công thức | – ráng vững công việc thực hiện, công thức | |||
12 | Từ 05/11 cho 10/11 | 34 ĐS | Ôn tập chương 2 (tiết 1) | Ôn tập những kiến thức của Chương II | –Rèn năng lực giải tích tổng hợp xác suất. | |
35 ĐS | Ôn tập chương 2 (tiết 2) | |||||
36 ĐS | Kiểm tra 45 phút | Kiểm tra vấn đề nắm kiến thức của học sinh sau lúc học §1- §5 | Kiểm tra review kĩ năng giải tích tổng hợp xác suất | |||
12 HH | Đại cương cứng về con đường thẳng với mặt phẳng (tiết 2) | Các cách xác định một khía cạnh phẳng. Biết được khái niệm hình chóp, hình tứ diện. | Các cách xác định một khía cạnh phẳng. Xem thêm: Cập nhật kết quả & bxh sau vòng 2 v òng 2 v, cập nhật kết quả & bxh sau vòng 2 v Biết được định nghĩa hình chóp, hình tứ diện. | |||
TC 12 | Tính xác suất | Biến chũm , bí quyết tính xác suất | Giải được những bài toán cơ phiên bản trong sách giáo khoa | |||
13 | Từ 12/11 đến 17/11 | 37 ĐS | Phương pháp quy hấp thụ toán học (tiết 1) | – nuốm được phương thức quy nạp toán học. 1 số lấy ví dụ CM bởi quy nạp. | – gắng được phương pháp quy nạp toán học. 1 số ví dụ CM bằng quy nạp. | |
38 ĐS | Luyện tập | Biết giải pháp giải một vài bài toán đơn giản bằng quy nạp | Biết phương pháp giải một số trong những bài toán dễ dàng bằng quy nạp | |||
13 HH | Luyện tập | – Vẽ được hình màn biểu diễn của một trong những hình không khí đơn giản. Xác định được: giao tuyến của nhị mặt phẳng; giao điểm của con đường thẳng và mặt phẳng. | – Vẽ được hình trình diễn của một số hình không khí đơn giản. Xác định được: giao tuyến của nhị mặt phẳng; giao điểm của con đường thẳng cùng mặt phẳng. | |||
14 HH | Hai mặt đường thẳng chéo nhau và hai tuyến phố thẳng tuy nhiên song | – xác minh được: giao đường của nhì mặt phẳng; giao điểm của đường thẳng và mặt phẳng. – Biết sử dụng giao tuyến đường của nhì mặt phẳng. – chứng tỏ ba diểm thẳng mặt hàng trong ko gian. | – xác minh được: giao đường của nhị mặt phẳng; giao điểm của mặt đường thẳng với mặt phẳng. – Biết sử dụng giao đường của nhì mặt phẳng. – chứng minh ba diểm thẳng mặt hàng trong không gian. | |||
TC 13 | Xác định được: giao tuyến; giao điểm | – xác minh được: giao con đường của nhị mặt phẳng; giao điểm của mặt đường thẳng và mặt phẳng. | – xác định được: giao đường của nhị mặt phẳng; giao điểm của con đường thẳng với mặt phẳng. | |||
14 | Từ 19/11 mang đến 24/11 | 39 ĐS | Dãy số | – tư tưởng dãy số; phương pháp cho dãy số; hàng số hữu hạn, vô hạn. Biết tính tăng, giảm, bị ngăn của một hàng số. | – quan niệm dãy số; cách cho hàng số; dãy số hữu hạn, vô hạn. Biết tính tăng, giảm, bị chặn của một hàng số. | |
40 ĐS | Luyện tập | – khẳng định các số hạng của hàng số; kiếm tìm công thức trình diễn số hạng tổng thể của dãy số. – Xét tính tăng, sút và bị chặn của dãy số. | – khẳng định các số hạng của hàng số; tìm công thức trình diễn số hạng tổng quát của dãy số. – Xét tính tăng, giảm và bị chặn của dãy số. | |||
15 HH | Luyện tập | – biết được khái niệm hai tuyến đường thẳng : trùng nhau, song song, cắt nhau, chéo nhau vào k/gian – đặc điểm về giao tuyến của tía mặt phẳng và hệ quả của nó. | – hiểu rằng khái niệm hai tuyến đường thẳng : trùng nhau, tuy vậy song, cắt nhau, chéo nhau vào k/gian – tính chất về giao đường của ba mặt phẳng với hệ trái của nó. | |||
16 HH | Đường thẳng cùng mặt phẳng tuy vậy song | – xác minh được vị trí kha khá giữa hai đường thẳng. – Biết cách chứng tỏ hai con đường thẳng tuy vậy song – Biết phụ thuộc định lí trên xác minh giao con đường hai khía cạnh phẳng vào trường hợp đối chọi giản. | – xác định được vị trí kha khá giữa hai đường thẳng. – Biết cách minh chứng hai mặt đường thẳng tuy vậy song – Biết dựa vào định lí trên xác định giao tuyến hai phương diện phẳng vào trường hợp 1-1 giản. | |||
TC 14 | Ứng dụng nhị thức new- tơn | Tìm hệ số của số hạng trong triển khai nhị thức Niu –tơn -Áp dụng bí quyết hoán vị; chỉnh hợp; tổng hợp giải phương trình | Nắm vững các bước thực hiện, công thức | |||
15 | Từ 26/11 cho 01/12 | 41 ĐS | Cấp số cộng | – Định nghĩa CSC – Số hạng tổng quát – tính chất và tổng Sn | – Biết khái niệm CSC, cách làm số hạng tổng quát, tính chất số hạng và cách làm tính tổng n số hạng đầu của CSC. | |
42 ĐS | Luyện tập | Ôn tập những kiến thức bài bác trước | Áp dụng làm những bài tập cơ bản | |||
17 HH | Luyện tập | Ôn tập định hướng bài trước, áp dụng làm những dạng bài bác tập cơ bản | Học sinh nạm vững triết lý về mặt đường thẳng và mặt phẳng tuy nhiên song, làm được các bài tập cơ bản. | |||
18 HH | Hai mặt phẳng tuy vậy song (tiết 1) | Khái niệm và đk để hai mặt phẳng tuy nhiên song ; kỹ năng vẽ hình | Nắm được tư tưởng và đk để hai mặt phẳng tuy vậy song. | |||
TC 15 | Phương trình lượng giác | Biết giải pháp giải phương trình lượng giác | Giải được phương trình lượng giác cơ bản, hay gặp | |||
16 | Từ 03/12 đến 08/12 | 43 ĐS | Cấp số nhân | – Khái niệm, đặc điểm của cấp số nhân. – cách làm số hạng tổng quát, tổng của n số hạng đầu tiên của cấp số nhân. | – Khái niệm, đặc thù của cấp số nhân. – cách làm số hạng tổng quát, tổng của n số hạng đầu tiên của cấp số nhân. | |
44 ĐS | Luyện tập | – Tìm những yếu tố còn lại của CSC lúc biết ba những năm yếu tố u1, un, n, q, Sn. Chứng minh một hàng số là cung cấp số nhân. | – Tìm các yếu tố còn lại của CSC lúc biết ba trong thời gian yếu tố u1, un, n, q, Sn. Chứng minh một hàng số là cấp cho số nhân. | |||
19 HH | Hai khía cạnh phẳng tuy nhiên song (tiết 2) | – khái niệm và điều kiện hai phương diện phẳng tuy vậy song. – Định lí Ta-lét (thuận cùng đảo) tong không gian – khái niệm hình lăng trụ, hình hộp, hình chóp cụt. Biết cách chứng tỏ hai mặt phẳng song song | – có mang và điều kiện hai mặt phẳng tuy nhiên song. – Định lí Ta-lét (thuận với đảo) tong ko gian – quan niệm hình lăng trụ, hình hộp, hình chóp cụt. Biết cách chứng minh hai khía cạnh phẳng tuy nhiên song | |||
20 HH | Luyện tập | |||||
TC 16 | Cấp số nhân | Ôn tập công thức cấp số cộng, cung cấp số nhân. Áp dụng giải bài tập | Giải thành thạo những bài toán vào SGK, sách bài bác tập. | |||
17 | Từ 10/12 đến 15/12 | 45 ĐS | Ôn tập chương 3 | – Sử dụng phương pháp quy nạp giải một trong những bài toán. – Xét tính tăng, sút của một dãy số. – tìm số hạng đầu cùng công không nên của CSC. Tìm số hạng đầu cùng công bội của CSN. | – Sử dụng phương pháp quy nạp giải một vài bài toán. – Xét tính tăng, giảm của một hàng số. – kiếm tìm số hạng đầu cùng công không đúng của CSC. Tìm số hạng đầu cùng công bội của CSN. | |
46 ĐS | Ôn tập học tập kì 1 (tiết 1) | Hệ thống lại kỹ năng và kiến thức chương 1, 2 | Học sinh ghi nhớ lại các công thức, bí quyết làm những dạng toán cơ bản ở chương 1, chương 2 | |||
21 HH | Ôn tập học kì 1 (tiết 1) | Hệ thống lại kỹ năng và kiến thức chương 1 | Học sinh lưu giữ lại các công thức, bí quyết làm những dạng toán cơ bạn dạng ở chương 1 | |||
22 HH | Ôn tập học tập kì 2 (tiết 2) | Hệ thống lại kỹ năng chương 2 | Học sinh ghi nhớ lại các công thức, phương pháp làm các dạng toán cơ phiên bản ở chương 2 | |||
TC 17 | Ôn tập học kì 1 (hình học) | Ôn tập về quan hệ tuy vậy song trong phương diện phẳng | Học sinh chứng minh được các bài toán cơ phiên bản trong sách giáo khoa và sách bài bác tập | |||
18 | Từ 17/12 cho 22/12 | 47 ĐS | Ôn tập học tập kì 1 (tiết 2) | Hệ thống lại kiến thức chương 3 | Học sinh ghi nhớ lại các công thức, giải pháp làm các dạng toán cơ bản ở chương 3 | |
48 ĐS | Kiểm tra học tập kì 1 | Thi theo đề của Sở giáo dục và Đào tạo | ||||
23 HH | Ôn tập học kì 1 (tiết 3) | Hệ thống con kiến thức Hướng dẫn học viên làm các dạng toán cơ bản thường gặp | – Rèn khả năng vẽ hình trong không gian – các tính chất hình học | |||
24 HH | Kiểm tra học kì 1 | Thi theo đề của Sở giáo dục và Đào chế tác Bắc Ninh | ||||
TC 18 | Chữa đề thi học tập kì | |||||
19 | Từ 24/12 cho 29/12 | Ôn tập học kì 1 | Chữa bài bác thi học tập kì, ôn tập kỹ năng trọng vai trung phong học kì 1 | |||
20 | Từ 31/12 đến 05/01 | Ôn tập, sơ kết học kì 1 | Sơ kết học kì 1 Ôn tập, hệ thống lại kiến thức trọng trọng điểm môn toán học tập kì 1. | |||
21 | Từ 07/01 đến 12/01 | 49 ĐS | Chương IV. Giới hạn Giới hạn của hàng số (tiết 1) | – Định lí về giới hạn, áp dụng để tính số lượng giới hạn của dãy số | – Biết khái niệm số lượng giới hạn của dãy số – gắng định lí về giới hạn của hàng số, vận dụng để tính số lượng giới hạn của dãy số | |
25 HH | Phép chiếu tuy vậy song | – định nghĩa phép chiếu song song – Hình màn trình diễn của một hình trong ko gian. | – nạm được định nghĩa phép chiếu song song – nạm được tư tưởng hình màn biểu diễn của một hình trong không gian. | |||
26 HH | Ôn tập chương 2 (tiết 1) | Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian, năng lực vẽ hình | Hệ thống kiến thức và kỹ năng về mặt đường thẳng và mặt phẳng trong không gian | |||
TC 19 | Quang hệ tuy vậy song trong ko gian | |||||
22 | Từ 14/01 đến 19/01 | 50 ĐS | Giới hạn của dãy số (tiết 2) | – Khái niệm cấp số nhân lùi vô hạn và bí quyết tính tổng của nó. | – chũm được khái niệm cấp cho số nhân lùi vô hạn và bí quyết tính tổng của nó. | |
27 HH | Ôn tập chương 2 (tiết 2) | Đường thẳng và mặt phẳng trong ko gian, kỹ năng vẽ hình. | Hệ thống kỹ năng về con đường thẳng với mặt phẳng trong ko gian | |||
28 HH | Véc tơ trong không gian (tiết 1) | Quy tắc hình hộp, định nghĩa và đk đồng phẳng của 3 vectơ. | Nắm được quy tắc hình hộp, khái niệm và đk đồng phẳng của 3 vectơ. | |||
TC 20 | Giới hạn của dãy số | Luyện tập những dạng bài tập về tính chất giới hạn của hàng số. | Học sinh chũm được cách tính giới hạn các hàm số cơ bản. | |||
23 | Từ 21/01 đến 26/01 | 51 ĐS | Giới hạn của hàng số (tiết 3) | Luyện tập, củng cố các kiến thức vẫn học về giới hạn của hàng số Áp dụng vào làm bài bác tập | Nắm được những kiến thức cơ bản đã được học và áp dụng vào làm các bài tập trong sách giáo khoa, sách bài bác tập | |
29 HH | Véc tơ trong không khí (tiết 2) | Củng cố kiến thức về véc tơ trong không gian | Học sinh thay vững các kiến thức cơ bạn dạng và vận dụng để triển khai bài tập | |||
30 HH | Hai mặt đường thẳng vuông góc | – quan niệm vectơ chỉ phương – Góc giữa hai đường thẳng, hai tuyến đường thẳng vuông góc | – chũm được quan niệm vectơ chỉ phương – Góc giữa hai tuyến phố thẳng, hai đường thẳng vuông góc | |||
TC 21 | Giới hạn của dãy số | Luyện tập các dạng bài xích tập về tính chất giới hạn của dãy số. | Học sinh cầm cố được cách tính giới hạn những hàm số cơ bản. | |||
24 | Từ 28/01 đến 01/02 | 52 ĐS | Luyện tập | Luyện tập, củng cố những kiến thức sẽ học về số lượng giới hạn của hàng số Áp dụng vào làm bài xích tập | Nắm được các kiến thức cơ phiên bản đã được học tập và vận dụng vào làm những bài tập vào sách giáo khoa, sách bài xích tập | |
31 HH | Luyện tập | Ôn tập kim chỉ nan và làm bài tập củng cầm về hai tuyến đường thẳng vuông góc trong ko gian | Học sinh biết chứng tỏ hai đường thẳng vuông góc trong không gian | |||
32 HH | Đường trực tiếp vuông góc với mặt phẳng (tiết 1) | – khái niệm đường thẳng vuông góc với phương diện phẳng, vectơ pháp tuyến | – cụ được khái niệm đường trực tiếp vuông góc với mặt phẳng, vectơ pháp tuyến | |||
TC 22 | Đường thẳng vuông góc với khía cạnh phẳng | Củng cố gắng khái niệm về có mang đường trực tiếp vuông góc với phương diện phẳng, véc tơ pháp tuyến | Nắm vững những khái niệm về con đường thẳng vuông góc với phương diện phẳng | |||
25 | Từ 04/02 đến 10/02 | NGHỈ TẾT NGUYÊN ĐÁN | ||||
26 | Từ 11/02 đến 16/02 | 53 ĐS | Giới hạn của hàm số (tiết 1) | – Khái niệm số lượng giới hạn của hàm số – Định lí về giới hạn của hàm số | – Biết khái niệm giới hạn của hàm số – Biết định lí về giới hạn của hàm số, vận dụng chúng nhằm tính các khái niệm đối chọi giản. | |
54 ĐS | Giới hạn của hàm số (tiết 2) | Củng cố định và thắt chặt lý về số lượng giới hạn của hàm số. Áp dụng làm các bài tập cơ bản | Nắm chắc các định lý về kiểu cách tính giới hạn của hàm số Áp dụng làm các bài tập tính giới hạn đơn giản. | |||
33 HH | Đường trực tiếp vuông góc với khía cạnh phẳng (tiết 2) | – Phép chiếu vuông góc, góc giữa đường thẳng với mặt phẳng. | – nuốm được phép chiếu vuông góc, góc giữa con đường thẳng cùng mặt phẳng. | |||
TC 23 | Đường thẳng vuông góc với khía cạnh phẳng | Ôn tập củng vậy nội dung và cách minh chứng đường trực tiếp vuông góc với phương diện phẳng | Biết cách chứng minh các dạng toán cơ bản. | |||
27 | Từ 18/02 đến 23/02 | 55 ĐS | Giới hạn của hàm số (tiết 3) | Một vài phép tắc tìm số lượng giới hạn vô cực | Nắm vững các phương thức tìm số lượng giới hạn vô cực. Áp dụng làm bài bác tập cơ bản | |
56 ĐS | Giới hạn của hàm số (tiết 4) | Các dạng vô định | Áp dụng bí quyết tính giới hạn những dạng vô định | |||
34 HH | Luyện tập | Củng cố các nội dung về phép chiếu vuông góc giữa mặt đường thẳng cùng mặt phẳng | Làm được các dạng bài bác tập cơ bản Làm được một trong những bài tập nâng cao đối với học sinh lớp 11A1 | |||
TC 24 | Giới hạn của hàm số | Luyện tập những dạng bài bác tập về tính giới hạn của hàm số | Làm thành thạo các dạng bài tập Sử dụng được máy tính xách tay bỏ túi nhằm tính giới hạn. | |||
28 | Từ 25/02 đến 02/03 | 57 ĐS | Luyện tập | Luyện tập những dạng bài xích tập về tính chất giới hạn của hàm số | Làm thành thạo các dạng bài xích tập Sử dụng được máy vi tính bỏ túi nhằm tính giới hạn. | |
58 ĐS | Hàm số liên tục | – khái niệm hàm số liên tục tại một điểm – Hàm số liên tiếp trên một khoảng, một đoạn. | – Biết định nghĩa hàm số thường xuyên tại một điểm – Biết định nghĩa và tính chất của hàm số thường xuyên trên một khoảng, một đoạn. | |||
35 HH | Kiểm tra 45 phút | Kiểm tra về dục tình vuông góc trong ko gian. | ||||
TC 25 | Giới hạn của hàm số | Luyện tập các dạng bài xích tập về tính giới hạn của hàm số | Làm thành thạo các dạng bài xích tập Sử dụng được laptop bỏ túi để tính giới hạn | |||
29 | Từ 04/03 đến 09/03 | 59 ĐS | Luyện tập | Củng cố định hướng về hàm số liên tục | Biết cách chứng tỏ hàm số thường xuyên tại một điển, bên trên một đoạn, khoảng chừng cho trước. | |
60 ĐS | Ôn tập chương IV (tiết 1) | Ôn tập các khái niệm, định lí về số lượng giới hạn của hàng số, hàm số và hàm số liên tục. Luyện tập làm các bài tập cơ bản | Nắm được những khái niệm, định lí về số lượng giới hạn của dãy số, hàm số và hàm số liên tục. Áp dụng công thức, định hướng vào làm bài tập | |||
36 HH | Hai phương diện phẳng vuông góc (tiết 1) | Khái niệm góc thân hai khía cạnh phẳng | Biết cách tìm góc thân hai khía cạnh phẳng | |||
TC 26 | Hai mặt phẳng vuông góc | Ôn tập định nghĩa về góc giữa hai khía cạnh phẳng Áp dụng làm bài xích tập | Biết bí quyết tìm góc thân hai mặt phẳng | |||
30 | Từ 11/03 đến 16/03 | 61 ĐS | Ôn tập chương IV (tiết 2) | Luyện tập làm các bài tập cơ bản | Nắm được những khái niệm, định lí về giới hạn của hàng số, hàm số cùng hàm số liên tục. Áp dụng công thức, triết lý vào làm bài bác tập | |
62 ĐS | Kiểm tra 45 phút | Kiểm tra về số lượng giới hạn của hàm số. Cách minh chứng hàm số liên tục tại một điểm, một khoảng, một đoạn đến trước. | ||||
37 HH | Hai khía cạnh phẳng vuông góc (tiết 2) | Khái niệm hai mặt phẳng vuông góc và những định lý liên quan | Biết cách chứng tỏ hai mặt phẳng vuông góc | |||
TC 27 | Hai mặt phẳng vuông góc | Củng cầm cố khái niệm góc giữa hai mặt phẳng, nhị mặt phẳng vuông góc Luyện tập các bài toán cơ bản | Làm được những bài toán cơ bản Làm những bài toán cải thiện đối với lớp 11A1 | |||
31 | Từ 18/03 đến 23/03 | 63 ĐS | Định nghĩa, ý nghĩa sâu sắc của đạo hàm (tiết 1) | – Định nghĩa đạo hàm tại một điểm – Ý nghĩa hình học, ý nghĩa sâu sắc vật lí của đạo hàm | – gọi được tư tưởng đạo hàm tại một điểm – thế được ý nghĩa sâu sắc hình học, ý nghĩa sâu sắc vật lí của đạo hàm | |
64 ĐS | Định nghĩa, ý nghĩa của đạo hàm (tiết 2) | – contact giữa đạo hàm với tính tiếp tục của hàm số | – Biết liên hệ giữa đạo hàm và tính tiếp tục của hàm số | |||
38 HH | Luyện tập | Củng vắt khái niệm góc giữa hai phương diện phẳng, nhì mặt phẳng vuông góc Luyện tập các bài toán cơ bản | Làm được các bài toán cơ bản Làm những bài toán cải thiện đối cùng với lớp 11A1 | |||
TC 28 | Hai mặt phẳng vuông góc | Củng ráng khái niệm góc thân hai phương diện phẳng, nhị mặt phẳng vuông góc Luyện tập những bài toán cơ bản | Làm được những bài toán cơ bản Làm những bài toán cải thiện đối cùng với lớp 11A1 | |||
32 | Từ 25/03 đến 30/03 | 65 ĐS | Luyện tập | Củng gắng lý thuyết:– Định nghĩa đạo hàm – Ý nghĩa đạo hàm – liên hệ giữa đạo hàm và tính liên tục của hàm số – Áp dụng làm bài tập | Học sinh cầm cố chắc lý thuyết Áp dụng vào giải bài xích tập | |
66 ĐS | Các luật lệ tính đạo hàm (tiết 1) | – công thức tính đạo hàm, những quy tắc tính | – cố được các công thức tính đạo hàm, các quy tắc tính | |||
39 HH | Khoảng cách | Khoảng phương pháp từ một điểm đến chọn lựa một con đường thẳng, khía cạnh phẳng, một số khoảng cách trong ko gian. Kĩ năng vẽ hình | Nắm được cách khẳng định khoảng cách từ một điểm đến lựa chọn một con đường thẳng, phương diện phẳng, một số khoảng cách trong ko gian. | |||
TC 28 | Các phép tắc tính đạo hàm | Ôn tập cách làm tính đạo hàm Áp dụng làm những bài tập cơ bản | Ghi nhớ công thức tính đạo hàm Áp dụng có tác dụng được các bài toán cơ bạn dạng trong sách giáo khoa, sách bài bác tập | |||
33 | Từ 01/04 đến 06/04 | 67 ĐS | Các nguyên tắc tính đạo hàm (tiết 2) | – bí quyết tính đạo hàm của hàm số thường xuyên gặp | – thay được các công thức tính đạo hàm của hàm số hay gặp | |
68 ĐS | Luyện tập | Ôn tập tính đạo hàm, các quy tắc tính đạo hàm Các cách làm tính đạo hàm. Áp dụng làm bài tập | Ghi nhớ những công thức Áp dụng làm các bài toán cơ bản. | |||
40 HH | Luyện tập | Luyện tập những bài toán tính khoảng chừng cách | Học sinh làm cho được các bài tập xác định khoảng cách từ một điểm đến chọn lựa một phương diện phẳng, hai tuyến phố thẳng chéo nhau trong ko gian | |||
TC 29 | Các quy tắc tính đạo hàm | Luyện tập các bài toán tính đạo hàm | Nắm chắc những quy tắc, những công thức tính đạo hàm để vận dụng vào làm bài bác tập cơ bản | |||
;34 | Từ 08/04 đến 13/04 | 69 ĐS | Đạo hàm của các hàm số lượng giác (tiết 1) | Các bí quyết tính đạo hàm của hàm con số giác | Học sinh cầm được những công thức tính đạo hàm của những hàm số lượng giác. Áp dụng giải các bài tập cơ bản. | |
70 HH | Đạo hàm của những hàm số lượng giác (tiết 2) | Luyện tập tính đạo hàm của các hàm con số giác | Học sinh tính được đạo hàm của các hàm con số giác cơ bản | |||
41 HH | Ôn tập chương III (tiết 1) | Rèn năng lực vẽ hình trong không gian Hệ thống hóa kiến thức và kỹ năng toàn chương | Học sinh vẽ được các dạng hình trong không gian. | |||
TC 30 | Đạo hàm của hàm con số giác | Luyện tập tính đạo hàm của những hàm con số giác | Học sinh tính được đạo hàm của những hàm số lượng giác cơ bản | |||
35 | Từ 15/04 đến 20/04 | 71 ĐS | Luyện tập | Luyện tập tính đạo hàm của các hàm con số giác | Học sinh tính được đạo hàm của những hàm số lượng giác cơ bản | |
72 ĐS | Kiểm tra 45 phút | Kiểm tra nguyên tắc tính đạo hàm của những hàm số. Tính đạo hàm tại một điểm | ||||
42 HH | Ôn tập chương III (tiết 2) | Làm các bài tập cơ bản | Làm những bài tập cơ bạn dạng về quan hệ giới tính vuông góc trong không gian | |||
TC 31 | Quan hệ vuông góc trong không gian | Luyện tập các bài tập cơ bạn dạng về tình dục vuông góc trong không gian | Luyện tập những bài tập cơ phiên bản về tình dục vuông góc trong không gian | |||
36 | Từ 22/04 đến 27/04 | 73 ĐS | Vi phân | Định nghĩa vi phân của hàm số | Nắm được khái niệm vi phân của hàm số | |
74 ĐS | Đạo hàm cung cấp 2 | – Định nghĩa và tính thuần thục đạo hàm cấp 2 của hàm số – Ý nghĩa cơ học của đạo hàm cung cấp 2. | – cố kỉnh được có mang và tính thạo đạo hàm cung cấp 2 của hàm số – Ý nghĩa cơ học tập của đạo hàm cung cấp hai. | |||
43 HH | Ôn tập cuối năm (tiết 1) | Hệ thống kỹ năng và kiến thức quan hệ song song trong không gian và làm bài bác tập | Nắm được kỹ năng trọng tâm về quan hệ song song với làm các bài toán cơ bản | |||
TC 32 | Quan hệ vuông góc trong không gian | Luyện tập những bài tập cơ bản về quan hệ giới tính vuông góc trong không gian | Luyện tập các bài tập cơ bạn dạng về quan hệ tình dục vuông góc trong ko gian | |||
37 | Từ 29/04 đến 04/05 | 75 ĐS | Ôn tập chương V | Làm các bài thói quen đạo hàm của những hàm số cơ bản, hàm con số giác | Nắm được các công thức, nguyên tắc tính đạo hàm những hàm số và ứng dụng làm bài bác tập.   Bạn vẫn xem văn bản tài liệu Phân phối chương trình môn Toán – lớp 11 (chuẩn), để thiết lập tài liệu về máy chúng ta click vào nút tải về ở trên PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNHMÔN TOÁN – LỚP 11 (Chuẩn)(Áp dụng từ thời điểm năm học 2008-2009)-------------------Cả năm: 37 tuần, 123 tiết CÙNG CHUYÊN MỤC MỚI
Chúng tôi mang đến cho bạn website wordpress hoàn toàn miễn phí |
